Пожалуй, любой родитель хочет, чтобы его ребенок набирался знаний у лучших педагогов в лучших школах. Это логично: между хорошим средним образованием и возможностью поступить в престижный университет зачастую стоит знак равенства.  

Однако родительское желание не всегда совпадает с реальностью: топовых учреждений мало и на всех их не хватает. «Неравенство» наблюдается даже среди государственных школ: приоритет отдается «избранным», куда привлекаются лучшие педагоги, поставляется дополнительное оборудование, развивается инфраструктура. Не получившие таких привилегий остаются без драйверов развития. 

Минпросвещения проработало федеральную программу мероприятий, направленную на «подтягивание» всех общеобразовательных школ России до уровня лучших в каждом регионе. Базой стал передовой опыт центра «Сириус», который готов поделиться самыми современными и успешными наработками.  

- Развитие общего образования должно измеряться не по отдельным показательным примерам и не по средним показателям по стране. Нам важна каждая школа и каждый ребенок, который в ней учится. «Сириус» готов помогать государству и выступить в этом проекте центром компетенций, - озвучила свою позицию Елена Шмелева, руководитель «Сириуса».  

По ее словам, благодаря педагогам здесь создаются самые передовые в России практики. И одной из главных задач образовательного центра Елена Шмелева обозначила масштабирование накопленного опыта для развития российских школ. В их числе – Владимирская область.  

В регионе-33 почти четыре года действует партнер «Сириуса» - Центр поддержки одаренных детей «Платформа33». 

- Уже наработаны крепкие профессиональные связи с научно-педагогическим штатом. Это позволяет внедрять самые эффективные программы развития талантливых школьников области, - отмечает Ольга Морозова, руководитель «Платформы 33». - Примерно 70% ребят со всей области, ставших победителями на муниципальных и региональных этапах Всероссийской олимпиады для школьников, занимались на наших программах. Около 350  юных владимирцев - ежегодно входят в реестр одаренных детей России как победители значимых конкурсов и соревнований. 

«Платформа 33» является также площадкой для повышения квалификации педагогов. В профильных лабораториях проходят курсы для учителей физики, химии и биологии. 

- Любой инновационный опыт нужно транслировать, и «Сириус» в этом смысле делает прорыв. Безусловно, все новое воспринимается субъективно – человек либо одобряет его, либо отторгает, - рассуждает Ольга Морозова. - Педагог должен стать навигатором и мотиватором для ребенка, а не обладателем практического инструмента с огромными возможностями, которым он попросту не пользуется. Но в каждом случае все сугубо индивидуально. Думаю, у нас еще все впереди, и опыт «Сириуса» пригодится в каждой школе – и во Владимире, и в Александровском районе, и в Меленках и других территориях.